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裴启明
2023-05-08 12:52
  • 裴启明
  • 裴启明 - 副教授-长江大学-物理与光电工程学院-个人资料

近期热点

资料介绍

个人简历


裴启明,理学博士,副教授,毕业于华中师范大学,研究方向为生物物理、统计物理。已发表论文11篇,其中以第一作者发表SCI收录论文2篇。主持国家自然科学基金青年项目1项、广西自治区科研创新项目1项,作为主要参与人参与国家自然科学基金面上项目1项、湖北省教育厅项目2项。
2015年9月~2016年4月,加入美国南卡罗来纳大学(UniversityofSouthCarolina,USA)SOFCSmartState研究中心做访问学者,合作导师为国际知名的材料科学家KevinHuang教授,主要进行材料计算方面的研究,完成阶段性目标。
教学情况
1、讲授的主要课程:
(1)《热力学˙统计物理》,专业基础课,3学时/周。
(2)《数学物理方法》,专业基础课,4学时/周。
(3)《非线性物理》,研究生非学位课,4学时/周。
(4)《大学物理学》,公共基础课,4学时/周。
(5)《大学物理实验》,实验课。
(6)《近代物理实验》,实验课。
(7)《计算机基础及实验》,公共基础课,4学时/周。
2、承担的实践性教学任务:
(1)指导4届本科生毕业论文,共12人。
(2)指导4届本科生教学试讲,共16人。
3、承担的教学研究:
(1)《大学物理》精品资源共享课,省级质量工程项目,2015.07-2016.12,排名第2。
(2)《光学系列课程教学改革的探索与实践》,长大教研项目,2008年,排名第5。
(3)《大学物理》计算机多媒体和网上教学系统的研制与开发,长大教研项目,2003年,负责人。
4、发表的教学研究论文:
(1)大学物理MCAI系统的设计,唐山师范学院学报,2006.28(5),第一作者。
5、获得的教学表彰/奖励:
(1)第八届全国“翰博尔杯”大学生与研究生物理教学技能比赛优秀指导教师,2016年。
(2)长江大学第三届青年教师讲课比赛一等奖,2008年。
(3)2008-2009年度长江大学教学质量优秀奖,2008。
(4)长江大学教学成果二等奖,2008。
(5)长江大学第一届青年教师讲课比赛优胜奖,2005年。
(6)荆州师范学院青年教师教学业务进步奖,2002年。

近期论文


(1)Qi-mingPei,XuanZhan,Li-jianYang,JianShen,Li-fangWang,KangQui,TingLiu,J.B.Kirunda,A.A.M.Yousif,An-bangLi,YaJia,Fluctuationsandnoisepropagationinphenotypictransitioncascadesofclonalpopulations,PhysicalReviewE,2015,92(1):012721.(SCI收录)
(2)Qi-mingPei,XuanZhan,Li-jianYang,ChunBao,WeiCao,An-bangLi,AnvarRozi,YaJia,Fluctuationsofcellpopulationinacoloniccrypt,PhysicalReviewE,2014,89(3):032715.(SCI收录)
(3)LongJiang,JieWang,XialeiXiong,XinfangJin,Qi-mingPei,KevinHuang,ThermalandelectricalstabilityofSr0.9Y0.1CoO2.5+δasapromisingcathodeforintermediate-temperaturesolidoxidefuelcells,JournalofTheElectrochemicalSociety,2016,163(5):F330-F335.(SCI收录)
(4)裴启明,詹璇,杨利建,贾亚,稳态附近表型转换级联中的噪声传播,第一届定量生物学发展前沿研究生论坛论文集,中国,北京,2015年5月8-10日。
(5)裴启明,蒋龙,Lorenz系统中的普适序列探究,长江大学学报(自科版),2012,9(9):1-3。
(6)刘军贤,裴启明,覃宗定,蒋玉凌,Lorenz方程在新参数空间的研究,广西师范大学学报(自科版),2012,30(4):1-13。
(7)裴启明,蒋龙,Lorenz系统在内分岔参数空间中的新现象探讨,长江大学学报(自科版),2011,8(7):1-5。
(8)裴启明,刘军贤,一种新混沌系统的动力学行为及符号序列排序规则,广西师范大学学报(自科版),2009,27(4):1-6。
(9)蒋龙,裴启明,两种分子模型对物态方程影响的比较研究,长江大学学报(自科版),2006,3(2):18-20。
(10)裴启明,郭正丽,蒋龙,与时间有关的非线性J-C模型中原子动力学行为研究,长江大学学报(自科版),2006,3(3):19-21。

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