个人简历

江苏徐州人。1962年出生于浙江省嘉兴市。1980年考入华东师范大学教育系，1982年公派留学日本，在广岛大学教育学部，先后获教育学学士、硕士、哲学博士学位。自1993年5月，任教于南京大学社会学系。2001－07年任南京大学社会学系副主任，2007年-11年任南京大学教务处副处长、匡亚明学院副院长。现为南京大学社会学院社会学系教授。在《北京大学教育评论》、《教育学报》、《高等教育研究》、《南京大学学报》、《台湾教育社会学研究》、《教育社会学研究》（日本）及Higher Education (Kluwer)等刊物上发表中英日文学术论文数十篇。2012年度获宝钢教育基金优秀教师奖。
个人著作：
1、《教育·文本·弱势群体：社会学的探索》（独著），27万字，北京：中国社会科学出版社，2012年。
主编著作：
1、《教育与社会：学科 记忆 梦想2007-2012》（主编），37万字，南京：南京师范大学出版社，2016年；
译著：
1、《作为事件的阅读》（小森阳一著，与王奕红合译，第2译者），17万字，南京：南京大学出版社，2015年版；
2、《反“日语论”》（莲实重彦著），17万字，南京：南京大学出版社，2005年版；
3、《环境教育的诞生：英国学校课程社会史的个案研究》（I.Goodson著，与仲鑫合译），28万字，上海：华东师范大学出版社，2001年版；
4、《班级社会学》（片冈德雄著），12万字，北京：北京教育出版社，1993年版；

研究领域

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近期论文

1、“教育文学‘不诞生’的学科思考：一种社会学分析”，南昌：《教育学术月刊》2018年第5期，3-16页；
2、“聋教育改革与新教育公平的理论建构”，上海：《教育发展研究》，2017年第2期，18-24页；
3、“涂尔干的实证主义与教育社会学”，南京：《南京社会科学》2016年第1期，136-142页；
4、“升格的策略分析：一所职业技术学院的个案研究”（与王辛子、宦菁合著，第一作者），南京：《中国研究》2014年春季卷，第19期，159--179页；
5、“论教育社会学中的新马克思主义：S.鲍尔斯和H.吉丁斯的对应理论及其转向”，南京：《南京师范大学学报》2014年第6期，90-97页；（《人大复印资料 教育学》全文转载）
6、“聾学校での手話を活用した「よい授業」に関する日中比較研究：授業研究と通した分析”，（与鸟越隆士、小林由纪、森井结美合著，第二作者），神戸：《兵庫教育大学研究紀要》2014年第45巻，39-52页；
7、“中日聋校手语教学的比较研究”，（与鸟越隆士、小林由纪、森井结美合著，第二作者），南京：《现代特殊教育》2014年第9期，60-62页；
8、“教育中的权力-知识分析：深度访谈的中国经验”，北京：《北京大学教育评论》2014年第2期，88-110页；
9、“作为方法的家庭：教育研究的新视角”，南昌：《教育学术月刊》2014年第1期，3-12页；
10、“叙事资本：对教育社会史、生活史研究的一种深度理解”，武汉：《高等教育研究》2013年第4期，46-53页；（《人大复印资料 教育学》全文转载）
11、“表层分析宣言：教育社会理论的张力”，北京：《教育学报》2012年第6期，33-43页；（《人大复印资料 教育学》全文转载）
12、“高等教育场域中的知识建构：建筑风水文化培训班事件的案例研究”，（与张爱华合著，第二作者），北京：《北京大学教育评论》2012年第4期，86-99页；
13、“‘西瓜太郎’的故事：教育的发展与文化的结构”，北京：《北京大学教育评论》2011年第4期，133-153页；
14、“今天的孩子：日本的童话，中国的感觉”，北京：《中国教师》2010年第11期，12-15页；
15、“民工子弟学校外来教师的生活世界及其教育实践”（与杨灿君合著，第二作者），南京：《南京师范大学学报》2009年第5期，69-75页；
16、“中国聋人的犯罪与教育：一种反思性考察”，南京：《中国研究》2008年春秋季合卷，第7、8期，273-299页；
17、“日本‘聋文化宣言’：权力政治、社会不平等与文化再生产”，北京：《北京大学教育评论》2008年第4期，78-92页；
18、“聋教育改革的社会学思考：非政府组织的‘双语双文化’努力” （与张媛合著，第一作者），北京：《教育学报》2008年第4期，51-57页；
19、“《山彦学校》的故事：生活缀方运动的教育社会学意义”，北京：《北京大学教育评论》2007年第3期，117-137页；
20、“谁来教/如何教聋人最合适：教师观点的考察”，台北：《台湾教育社会学研究》2006年第2期，85-124页；
21、“彼得·潘写作：作为教育思想的少儿文学” （与李黎合著，第一作者），北京：《教育学报》2006年第2期，43-54页；
22、“零度的写作与零度的课程：论‘后现代’教育社会学之意义与可能”，南京：《南京大学学报》2004年第2期，96-101页；
23、“异乡人的写作：对赛珍珠作品的一种社会学解释” （与仲鑫合著，第一作者），南京：《南京大学学报》2003年1期，126-135页；
24、“课程研究的生活史视角”，南京：《南京师范大学学报》2001年第4期，83-88页；
25、A comparative study of stress among university faculty in China and Japan,（与李竹渝、石坚、冒荣、穆荣华、周义安合著，第一作者） Higher Education (Kluwer), Vol.39, No.3,2000. Pp253-278.
26、“中日两国高校教师精神压力比较研究的统计分析” （与李竹渝合著，第二作者），北京：《数理统计与管理》2000年第6期；
全国教育社会学专业委员会理事长，中国社会学会中日社会学专业委员会常务理事