个人简历

⼯作经历
中国政法⼤学 法国语⾔⽂学研究所 硕⼠⽣导师 讲师 所⻓助理 — 2017-今
承担中国政法⼤学外国语学院法语所教学科研及相关⾏政⼯作，任本科及研究
⽣法语⼝笔译教师，法律翻译⽅向硕⼠⽣导师。开设并教授法语⼝译、法语笔
译、法语精读、法语进阶、国际组织实习等课程。
法国巴黎 联合国教科⽂组织（UNESCO）总部 顾问 — 2014.01-2015.09
参与组织联合国教科⽂组织、中国教育部2015国际ICT教育⼤会，负责约150国
70位教育部⻓会议及发⾔联络⼯作，参与撰写及翻译⼤会相关⽂件及国际⾸份
信息技术教育国际合作⽂件《⻘岛宣⾔》的⽂字翻译及⽂本处理⼯作；
参与“⾦砖五国”教育管理合作项⽬，协作完成圣基茨、泰国两国现⾏教育政策
国际调研报告的资料搜集、⽂献翻译及综述部分；
与教科⽂专家协作完成⾸部《UNESCO⾮物质⽂化遗产保护公约教育教材》英⽂版到法⽂版的翻译编辑⼯作，并独⽴完成《世界⾮遗教育调研报告》并呈交联合国教科⽂组织。
中国北京国家⼴电总局研修学院 特聘会议翻译 — 2018.01-2019.11
全程参与中华⼈⺠共和国商务部及国家⼴播电视总局组织的⼗期⾮洲媒体及新闻官员研修活动，负责会议及课程交传50余场，授课对象涵盖布基纳法索、刚果、科特迪瓦、⻢达加斯加、中⾮共和国、尼⽇尔等⾮洲法语国家。
法国巴黎国家科研中⼼（ANR） 项⽬专员 — 2013
协助参与法国、美国、英国、加拿⼤、葡萄⽛、巴⻄六国⾼校联合进⾏的《孩
⼦、艺术、艺术家》国际艺术教育学术研究项⽬的结项（研讨会组织、展会协
调、新闻发布会联络、新闻稿英法翻译等）⼯作。
法国驻华⼤使馆（北京） ⽂化教育合作处 实习教育督查 — 2011
负责及协作中法语⾔年、中法姊妹学校、中法⾼校校⻓互访等双边教育合作项⽬前期⽂件翻译及组织签约中⼝笔译事宜。

教育背景
法国 巴黎第⼗⼤学139博⼠研究院 — 教育学博⼠学位 2013-2017
法国 ⾥昂第⼆⼤学 & 加拿⼤ 蒙特利尔⼤学 — 教育学硕⼠学位 2011-2013
法国 ⾥昂第⼆⼤学 — 语⾔⽂化教育学学⼠学位 2009-2011
北京 第⼆外国语学院 — 法国语⾔⽂学学⼠学位 2007-2011

部分在研项⽬
2018-今 主持国社科基⾦艺术学⼀般项⽬《中国传统⾮遗⼿⼯艺海外传播，
以瓷器⼿⼯艺为例》；
2019-今 主持外⽂局中国翻译协会《⻘年翻译⼈才发展计划项⽬——《明清传教⼠对中华典籍选译删改现象刍议—17世纪《中华帝国全志》之⽂本分析》；
2017-今 参与国社科中华外译项⽬《中国法律制度》（中译法），排名第三，承担“中国特⾊法律制度“、“中国法系”、“宪法”等章节内容中翻法任务；
2018-今 主持中国政法⼤学《精品在线课程“全球治理与国际组织”》教改课题，并录制icourse平台慕课，选课⼈数3000⼈；
2018-今 主持中国政法⼤学《涉外法律⼈才⾮通⽤语种教学⽅案研究》校级精品课题。

部分获奖经历
2019 中国政法⼤学外国语学院年度优秀教师及年度师德优秀教师；
2019 中国政法⼤学外国语学院教学基本功⼤赛 第⼀名；
2019 译著《教育科学与⼉童⼼理学》⼊围2019社科类“傅雷”翻译奖；
2012-2013 法国CROUS⻘年作家⼤赛 年度最佳⼩说 Les Joueurs de masque；
2009 法国外交部国际法语⻘年博客⼤赛 中国区 年度最佳法语博客。

部分科研成果
专著：《不⽂艺 不法国》，鹭江出版社，2017。
译著：《教育科学与⼉童⼼理学》，教育科学出版社，2018。第⼀译者，⼊围2019”傅雷”翻译出版奖。
在译：《⻄莱斯坦 弗雷内：当代教育家的实践》，教育科学出版社，第⼀译
者，2020年初待出版；
《中国法律制度》，国社科中华外译项⽬，承担其中“中国特⾊法律制度“、“中国法系”、“宪法”等章节内容中译法，2021年待结项出版。

研究领域

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近期论文

《布朗芬布伦纳⽣态分析法视域下的涉外法律⼈才法语教学模式探究》，发表于中国政法⼤学外语教育论丛，中国政法⼤学出版社，2019；
《流动的中国符号——法国⼈眼中的中国留学⽣》，发表于《国际视野下的中华⽂化对外传播研究》论丛，华语教学出版社，2013；
UNESCO Education Policy Review St Kitts and Nevis, UNESCO, PARIS, 2015;
UNESCO Education Policy Review Thailand, UNESCO, PARIS, 2015;
UNESCO The Safeguard of Intangible Cultural Heritage - Hand Book & Learning
Material, UNESCO, PARIS, 2014